Magíster en Business Analytics recibe a nuevos estudiantes

El Magíster en Business Analytics de la UC, programa 100% online, recibió a 32 nuevos estudiantes, provenientes de Chile y de América Latina, quienes comenzaron sus clases durante esta primera semana de agosto de 2026. Serán dos años de estudios en nuestra casa de estudios.

La ceremonia online fue la demostración de que es posible lograr cercanía y calidez a través de las pantallas. La bienvenida estuvo a cargo de los directores y profesores del programa, Pablo Marshall (PhD) y Marcos Sepúlveda (PhD), junto a todo el equipo que apoyará a los nuevos alumnos.

Veamos el perfil de quienes optaron, en su novena cohorte, por el Magíster en Business Analytics. Como decíamos, son 32 nuevos estudiantes, 85% hombres y 15% mujeres. La mayoría proviene de Chile (19 personas), le sigue Perú (6), y luego, de norte a sur, EE. UU., México, Guatemala, El Salvador, Costa Rica, Colombia y Uruguay.

Mayoritariamente, hay dos perfiles profesionales, por un lado, ingenieros civiles de distintas especialidades, y por otro, ingenieros comerciales, economistas y de negocios. Asimismo, los estudiantes de esta nueva cohorte se desempeñan mayoritariamente en la industria del retail, tecnologías de información y servicios financieros; además de servicios públicos y otros.

“Los distintos perfiles profesionales y la diversidad de industrias enriquecen el trabajo en el aula, porque podrán aprender de otros campos”, comenta Pablo Marshall.

Hoy, los 32 nuevos estudiantes se suman a los 125 estudiantes que cursan en estos momentos el Magíster en Business Analytics, programa conjunto de las escuelas de Ingeniería y de Administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile, que comenzó en 2022.

Magíster en Business Analytics: “Será una experiencia transformadora”

“Estamos muy contentos con el número y diversidad de este grupo. Haremos todo para que tengan una gran experiencia. Esta composición favorece el aprendizaje, invita a conectarse, a empezar a armar redes, a hacer comunidad”, señaló Pablo Marshall, quien asimismo, les informó de los beneficios de pertenecer a la comunidad UC, como por ejemplo, la posibilidad de hacer intercambio académico con más de 40 universidades del mundo, el acceso a las bibliotecas, la opción de vivir una experiencia de inmersión presencial en la UC y otras instancias.

Por su parte, Marcos Sepúlveda, les deseó “el mejor de los éxitos y que saquen el máximo provecho del programa. Será una experiencia transformadora”, añadió, quien se desempeña, además, como coordinador de seminario de graduación, que deberán elaborar en equipo, superando las distancias geográficas y las diferencias de formación.

Luego, a propósito de ello, cada nuevo estudiante se presentó, mencionando además de su nombre, algún rasgo particular más allá de los académico; esa fue la invitación de la psicóloga Verónica Vásquez, quien dirigió un taller para romper el hielo y promover que los estudiantes comiencen a conocerse y a preparase para trabajar en equipo. “Nunca olviden que somos seres sociales. Aprovechen el magíster, aprendan con y de otros, perseveren en hacer una verdadera comunidad de aprendizaje”, sintetizó.

Así, nos enteramos, por ejemplo, de que hay un estudiante viviendo temporalmente en Irlanda, y una pareja de chilenos formada por una ingeniera de minas y un colega de la misma especialidad, también nos enteramos de hobbies y otros talentos.


 

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